三、ことばはいきいき―日本語の美しさ

　プロローグ
　次の１～３について答えなさい。
　１、「日本は良い国ですか、悪い国ですか」と問われたら、次のうちどれを選びますか。
　　ア、良い国です。　イ、良い国ではありません。　ウ、悪い国ではありません。　
　　エ、悪い国です。

　２、A　ぼくはテストでよく努力しました。（　）、クラスで五番でした。
　　　B　かれは優等生だ。（　）、ぼくはかれが嫌いだ。
　　A、Bの文の空欄に「しかし」または「だから」のどちらかを入れなさい。

　３、「吾輩は猫である」と「吾輩が猫である」との違いを説明しなさい。

　《答え》１、答えはどれであってもいいですが、日本人は「断定」するのが得意ではありませんね。あなたはどうですか。アとエは断定、イとウは否定する言い方です。　２、Aは立場によって＜順接＞の「だから」、＜逆接＞の「しかし」共に用いますね。Bは一般の通念では＜逆接＞の「しかし」が入りますが、通念に反して通念「だから」を用いるのは、一面の真理を含む＜逆説＞や＜皮肉＞という表現法になります。　３、前項の「雑談」を参照してください。ちなみに、「は」は他と区別する＜副助詞＞で、犬ではない猫を強調します。「が」は主格を決める＜格助詞＞で、彼ではない吾輩を強調します。

《特別な語法―解説》
①　五段活用の動詞の連用形が「て・た・たり」に続くと、＜音便＞になります。＜イ音便＞は「書く」→「書いて」、＜促音便＞は「走る」→「走った」、＜撥音便＞は「飛ぶ」→「飛んだ」
（撥音便は「で・だ・だり」と濁る）
②　形容詞には＜ウ音便＞があります。「ございます・存じます」に続くとき、言いやすいように「美しく」→「美しゅうございます」、「ありがたく」→「ありがとう存じます」などとなります。
③　状態を表す副詞＜状態副詞＞は、ア「たちまち消えた」、イ「風がピューと鳴る」、ウ「のっそり歩く」などですが、イのような副詞を＜擬声語（擬音語）＞、ウを＜擬態語＞といい、合わせて＜声喩＞、外来語で＜オノマトペ＞といい、感覚的な＜比喩＞の一種です。
④　＜接続詞＞は、前を受ける働きと後を誘導する働きをもち、前後の関係を示す品詞です。中でも、「プロローグ」にもあるように、順接の「だから」「したがって」（原因と結果）と逆接の「だが」「しかし」（逆の結果）は、作文・小論文では重要な働きをします。
⑤　＜敬語＞には大枠で次の３種類があります（近年５種類に再編―後述）。
　１　＜丁寧語＞（文体では＜敬体＞といわれます）「ます」「です」「ございます」など。
　２　＜尊敬語＞相手やその関係者（や物）の動作や状態や事物を敬う言い方。
　３　＜謙譲語＞自分や自分に関わる者（物）について、へりくだることによって相手を高め敬う言い方。これらは日本語の最も特徴的な話法・記述法で、近年に増補されるものを含めて、章の終わりにまとめます。

（レッスンへつづく）

雑談の時間／吾輩は漱石である

　助詞「は」と「が」

　吾輩は漱石である
　吾輩が漱石である
　どちらが正しいか、というとどちらも正しい。では、漱石先生なら、どちらをとるか。ウム？　「は」と「が」、そんなこと考えるのはバカらしい？　が、考えなければ気が済まないという人に。「が」は格助詞で「は」は副助詞（係助詞とも）。素っ気ない答えである。大野晋（国語学者）の説は、最初に話題を示すときに「が」を用い、その後は「は」を用いることが多いことから、「が」は未知の情報を示し、「は」は既知の情報を示す、という。たとえば、「山『が』あるから登る。その山『は』高いほどよい」とつかう。ところが、初めに「は」をつかう例もある。たとえば、「象『は』鼻『が』長い」など。これについて作家の井上ひさし（故人）が、「は」はロング（遠景）、「が」はアップ（近景）だと、おもしろい見方をしている。大主語「は」対小主語「が」ともいえる。
　あなたはだれだと聞かれて、「私が三四郎だ」とは普通答えない（状況によっては答えうるが）。そこで表題に戻って、「吾輩は」「吾輩が」、どっちにする？　＜了＞